Učiteljice četvrtih razreda, A. Bajlo, I. Biskup, V. Franić, P. Paunović i M. Škara odlučile su se za jedno novo iskustvo te su ga podijelile kao primjer dobre prakse. Radi se o odlasku u prirodu u Veliki Žitnik i tri nezaboravna dana. Učenici su bili na ekspediciji na kojoj se orijentiraju pomoću kompasa i karte. Tijekom ekspedicije polaznici samostalno podižu kamp, kuhaju na logorskoj vatri i spavaju u šatorima. Cijeli koncept je inovativan, djeca imaju prilike učiti na jedan nov, a u suštini stari način, kroz iskustvo, pomažući jedni drugima, timski rad. Učenici su se suočili s brojnim preprekama, savladali su svoje strahove, naučili funkcionirati kao grupa te usvojili brojne vještine koje će moći primjenjivati u svakodnevnom životu. Ono što je najizazovnije u ovom programu, za današnje generacije, je sam boravak i igre u prirodi bez mobitela i ekrana.
Outward Bound programi potiču učenike da na aktivan način nauče više o sebi i svijetu koji ih okružuje. Kroz ove pustolovne aktivnosti koje potiču znatiželju, učenici razvijaju samopouzdanje i socijalne vještine. Svaki program je jedinstven i prilagođen potrebama učenika. Sve aktivnosti odvijale su se u prirodi uz stručno vodstvo instruktora.
